Pinocchio a décidé d'apprendre l'alphabet comme un acrobate, avec ses jambes et ses bras. Chaque lettre est l'occasion d'une amusante gymnastique associée à un petit commentaire poétique.

 

Nous commençons l'année avec ce bel album très intéressant sur le plan lexical, qui permet de revoir l'alphabet en découvrant de nouveaux mots et des sonorités inhabituelles. Il faut penser à raconter l'histoire de Pinocchio pour que les élèves saisissent les allusions du pantin (certains ne la connaissent pas) et bien sûr expliquer le néologisme contenu dans le titre, c'est l'occasion de retenir des mots extraordinaires!

Je n'ai pas encore exploré toutes les ressources de ce livre mais elles sont innombrables, je suis enchantée de mon choix! 

P.S: laissez les élèves imiter les acrobaties de Pinocchio, c'est pliant de rire...

 

 

♠ Voici d'abord la fiche de littérature (vous trouverez les trames GS et CP ici). Pour ce début d'année les CP n'écriront pas mais colleront les mêmes textes que les GS.

 

 

 

 

 

 

♠ Correspondance entre les différentes graphies (première fiche pour un début d'année, deuxième un peu complexe pour plus tard):

 

 

 

 

 

 

♠ Reconnaissance des lettres (deux niveaux):

 

 

 

 

 

 

 

♠ PHONO:

 

 

 

 

 

♠ ALGORITHMES:

 

 

 

 

 

 ♠ REPÉRAGE DANS L'ESPACE:

 

 

 

 

 

 

 

Voici en avant-première les albums que nous étudierons en période 1. J'ai décidé de changer mon fonctionnement, les CP suivront les mêmes thèmes que les GS et auront donc leur propre cahier de littérature avec une trame différente (moins de collage, plus d'écriture et pas de fiches d'exploitation des albums). Je raffole de cette première série, qu'en pensez-vous?

 

 

 

 

 

 

 

 

Je ne vous résume pas ce conte archiconnu (ça m'arrange, j'ai la flemme), j'ai choisi une version moderne pleine d'allusions amusantes... L'histoire se termine par la déconfiture des "amis",  c'est tordant de rire... 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trame pour le cahier de littérature ICI. 

 

 

 

 

 

Petit conte en randonnée plein de rebondissements, cet album plait beaucoup aux élèves: après deux ou trois pages, ils récitent par cœur la rengaine et trouvent amusant de pouvoir participer à la lecture...Peut-être parce que je suis gourmande, l'énumération des plats me donne faim! Et la chute est vraiment amusante...

 

Pour fêter son anniversaire, Monsieur Guillaume va au restaurant. En chemin il rencontre des animaux qui lui demandent s'ils peuvent l'accompagner. Finalement ils se retrouvent tous autour d'un énorme plat de coquillettes dans lesquelles sont plantées des bougies d'anniversaire!... 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

Trame pour le cahier de littérature ICI. 

 

 

 

 

 

 

Inutile de vous présenter cette histoire bien connue, je l'ai choisie pour introduire mon nouveau thème: le récit en randonnée. Il y a des ressources intéressantes sur internet, j'y ajoute ma petite contribution. Bonne chasse et...Méfiez-vous de l'ours!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Et les étiquettes à coller sur le cahier de littérature: