En une semaine, mes élèves ont compris le principe; c'était un peu la panique au départ puis ils ont pris l'habitude de se déplacer et de travailler dans le calme. Je les aide à trouver les consonnes doubles et pour les lettres muettes, je les leur fais...
Je ne vais pas m'attarder sur cet album et surtout je ne vais pas vous donner mes fiches d'exploitation car je n'ai fait que prendre des documents déjà existants ( ICI ) pour les remettre en forme; par contre je termine toujours par le cahier de littérature...
Frédéric est différent de ses frères, pendant qu'ils travaillent dur en prévision de l'hiver, il fait des provisions...de soleil, de couleurs et de mots! Et quand la morne saison arrive, il est en mesure de les réchauffer par sa poésie... Il y a des personnes...
Pour rappel, j'utilise j'utilisais ce fichier, avec le guide pédagogique correspondant: (Pourquoi ils appellent ça "français", je n'ai pas compris..., on est en maternelle, quoi... ) J'avais bien entendu monté toute ma programmation en phono, graphisme...
u Quinze jours avec "je lis, j'écris"... Quand j'annonce le moment de la lecture, ils font "ouiiiii !!!!!" alors qu'on a vu... trois voyelles ! (c'est sympa cet âge, ils sont hyper enthousiastes). J'ai gardé le rythme prévu au départ à savoir une leçon...
Les parents de Léo, le petit tigre, sont inquiets: il ne sait rien faire comme les autres et ne semble pas s'épanouir... Pourtant à force d'attendre, ils vont pouvoir constater les progrès de leur petit. Il suffisait juste d'un peu de patience... Je me...
Voici un nouveau brevet pour la semaine prochaine; les élèves ordonnent des séries de 4 ou 6 images qu'ils collent sur une fiche. J'ai pris mes séries de 4 sur le blog de Zaubette (destinées à des CP mais qui peuvent convenir à des GS il me semble); mes...
Je cherchais un fichier de poinçonnage avec l'alphabet en lettres cursives, mais ne l'ayant pas trouvé, je m'en suis fait un que voici. Le travail au poinçon a un double intérêt: * Il muscle la main et la prépare à l'écriture. * Dans le cas présent, il...
Ce brevet fonctionne sur le même principe que le précédent: les élèves mettent le tampon de la date sous chaque modèle réalisé (feuillet de droite) et l'adulte remplit celui de gauche selon les observations qu'il a faites. Il suffit d'avoir un sac d'allumettes...
Le principe de cette fiche est le suivant: la page de droite est complétée par l'élève qui met le tampon de la date à chaque modèle réalisé dans l'une des catégories indiquées (lignes droites ou courbes, longues ou courtes etc...). La page de gauche est...
L'intrus, c'est un éléphant un peu encombrant qui débarque chez les Ratinos; ses manières choquent les petites bêtes qui voudraient bien le voir partir!... Oui, mais les rats vont pouvoir constater que parfois, on a bien besoin d'un plus gros que soi......
La base de ce brevet, ce sont les modèles d'algorithmes trouvés sur le blog La classe de Laurène (ils sont parfaits, merci à toi, tu m'as évité un morne weekend de shooting d'oursons en plastoc ). Bien sûr il faut avoir dans sa classe les oursons de tri...
Je vous avoue que je suis un peu perplexe quant au choix de mon manuel de lecture... Certes, je souhaitais une méthode purement syllabique et je me suis réjouie de ce qu'un inspecteur nous conseille une telle méthode... Mais enfin, plusieurs aspects de...
J'ai construit ma programmation à partir du fichier que je vais utiliser cette année: "Mathématiques méthode de Singapour GS" aux éditions La Librairie des Ecoles. Voici l'ouvrage en question (avec guide pédagogique): Et voici ma programmation, non détaillée...
Il faut que je vous explique brièvement pourquoi j'ai choisi la méthode de Singapour en maths. Je commence par comparer les progressions de la MDS avec celles d'une autre édition. (peu importe laquelle, je ne veux pas faire de tort à cette édition et...
J'aime que les cahiers de mes élèves soient bien en ordre, j'ai donc réalisé une trame à remplir (avec des étiquettes collées) et à mettre dans le cahier de littérature pour chaque album travaillé en classe. Elle reprend tous les aspects habituellement...
Dernière leçon de la période... Avec la lettre N, se posait la question de la combinaison voyelle-consonne, puisque logiquement les digrammes produisent un son que l'élève apprendra plus tard... Cependant ces syllabes inversées se trouvent dans certains...
Que vais-je vous dire? Devinez! ...................................RIEN! J'rigoooooole! Ah si justement, je devais vous prévenir pour celles et ceux qui n'ont rien écouté que seul le jour 4 des prochaines leçons avait une version orale. Et là, tiens,...
A partir de la leçon 4, les élèves vont commencer à combiner les consonnes avec les voyelles; j'ai suivi volontairement la politique des auteurs de "Je lis, j'écris" en faisant travailler systématiquement sur les deux combinaisons possibles à savoir:...
Depuis quelques temps je reçois des appels au secours de nombreuses personnes me disant qu'elles ne peuvent plus télécharger mes documents. Malheureusement je n'y suis pour rien: l'apparence de mon blog ne sera pas rétablie, Eklablog ayant changé d'hébergeur...
Chance inouïe, nous voilà avec toute une année de dictées autonomes... Une raison de plus pour adopter dès septembre prochain le génial manuel que je présente ICI. ♥ Dictée n°50: graphèmes ENN-EMM (pages 156 et 157): ♥ Dictée n°51: graphèmes C - Ç (pages...
Sur le même principe que le livret préparé pour les petites classes (ICI), en voici deux autres: un pour la course longue, un autre pour la course de vitesse. Ça paraît bête mais c'est un fil conducteur qui permet de motiver les élèves d'une séance à...
Je dois encore remercier Sylvain qui a repris le travail où je l'avais arrêté. Je n'aurais pas eu le courage de le faire, je crois... Énorme et superbe travail !!! ♥ Dictée n°36: graphème EU (pages 120 et 121): ♥ Dictée n°37: graphème X (pages 122 et...
Voici les mêmes rituels pour les CE2. Les exercices sont à faire sur le cahier du jour. En général les opérations sont posées mais pas nécessairement. Pour les problèmes, j'exige un schéma à tous les élèves qui se trompent régulièrement...Pour les réfractaires...
Je vais publier mes rituels après coup, c'est un peu bête j'en suis consciente, mais je ne les prépare pas à l'avance pour pouvoir les adapter à ma progression et aux besoins des élèves (par exemple en numération, je fais retravailler les points délicats...
